Udostępnij

Jak sprawdzić materiały przygotowane przez AI przed lekcją?

Materiał przygotowany z AI warto potraktować jako szkic. Przed lekcją nauczyciel sprawdza poprawność zadań i odpowiedzi, zgodność z celem zajęć oraz zrozumiałość instrukcji. Samo ponowne zapytanie modelu nie zastępuje samodzielnej weryfikacji.

1. Czy materiał sprawdza zaplanowaną umiejętność?

Zapisz jednym zdaniem, co uczeń ma umieć po wykonaniu zadań. Porównaj z tym każde polecenie. Usuń zadania, które wymagają nieomówionych pojęć lub badają inną umiejętność.

2. Czy zadania i klucz są poprawne?

Rozwiąż zadania niezależnie od wygenerowanego klucza. W tekście informacyjnym zweryfikuj fakty w źródłach, a przy cytatach sprawdź ich brzmienie i pochodzenie. Nie wykorzystuj odnośnika, którego nie udało się otworzyć i sprawdzić.

3. Czy uczeń wie, co ma zrobić?

Zamiast „Opisz ułamki” użyj polecenia określającego czynność i oczekiwany wynik, np. „Porównaj 3/8 i 5/8. Wstaw znak <, > albo = i wyjaśnij odpowiedź jednym zdaniem”. Przeczytaj instrukcję bez dodatkowego tłumaczenia: czy jest jasne, gdzie zapisać wynik i ile odpowiedzi przygotować?

4. Czy poziom i czas pracy pasują do klasy?

Sprawdź liczbę kroków, długość tekstu i potrzebną wiedzę. Przygotuj dodatkową wskazówkę dla uczniów, którzy jej potrzebują. Czas zaproponowany przez model traktuj jako szacunek, który wymaga oceny nauczyciela.

5. Czy wydruk jest czytelny?

Sprawdź podgląd wydruku, wielkość pisma, miejsce na odpowiedzi i podział stron. Jeśli drukujesz w czerni i bieli, upewnij się, że kolor nie jest jedynym sposobem rozróżnienia elementów.

6. Czy polecenie zawiera zbędne dane uczniów?

Do opracowania ogólnego przykładu nie trzeba podawać nazwisk, ocen ani indywidualnych opisów uczniów. Opisz potrzeby materiału ogólnie i stosuj zasady obowiązujące w szkole.

Lista przed wydrukiem

– Każde zadanie pasuje do celu lekcji.
– Zadania są rozwiązane, a klucz sprawdzony.
– Fakty i źródła zostały zweryfikowane.
– Instrukcje określają konkretną czynność.
– Uczeń ma miejsce na odpowiedź.
– Poziom i szacowany czas pasują do zajęć.
– W materiale nie ma zbędnych danych uczniów.

Zobacz też: przykład przygotowania karty pracy z ChatGPT oraz program Akademii Nauczyciela AI.

Zobacz również poradnik przygotowania materiałów z Gemini.

Autorka

Klaudia Rogalska